[아동복지] 교육기회의 평등 [아동복지] 교육기회의 평등 민주주의 사회..
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작성일 23-01-21 11:46
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그러나 가치적, 규범적 개념(槪念)에서 볼 때 인간의 본질적인 존엄성의 차원에서 모든 인간은 평등해야 하며 동시에 동등한 대우를 받아야 된다
민주주의 사회에서 추구하는 평등주의적 이념은 어린이의 인권을 존중하는 사회가치를 아동복지정책이나 아동보호입법을 통하여 제도화하는데 影響을 주었다.
그리고 무엇보다도 사회, 경제, 文化(문화)적
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방송통신/기타
다.
개인이 타고난 잠재능력을 최대한으로 신장시키며 계발된 능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 사회적 기회가 부여되는 것이 민주사회의 이상이다. 그리고 여성의 사회참여를 정당화하고 제도적으로 보장하는 방향으로 작용하였다.
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[아동복지] 교육기회의 평등
민주주의 사회의 특징은 인간의 평등원리에 입각하여 생명의 존중, 자유, 행복을 추구할 권리가 보장되어 있는 사회이다.
이러한 민주사회 정이를 실현시키는 수단으로서의 역할이 교육에서 기대되는 것은 교육의 기회제공은 필연적으로 요구된다
인간은 생리적 유전에서 사회적인 특성(特性)을 포함하는 모든 속성에서 평등할 수 없다.
