Gabriel Moran의 Religious Education
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작성일 22-11-04 07:03
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언어의 습득은 그것을 이해하는 것을 앞서서 그것에 빠져들게 됨으로 이루어진다.
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제2의 언어로서 종교교육 : 종교와 세상의 대화 종교교육은 제2의 언어이다. 종교교육은 사람들이 그들의 원래 언어를 배우고 나서 ... , Gabriel Moran의 Religious Education인문사회레포트 ,
종교교육은 제2의 언어이다. 우리는 우리가 접하지 않은 언어를 습득할 수 없다. 그런데 여기서 언어를 인식한다는 것은 근본적으로 우리가 사용하는 언어이외에 다른 것을 접하게 됨으로 발생하는 것이다. 더욱 독특한 것은 이러한 언어습득과 이해가 사람이 자기를 반성적으로 성찰하지 못할 만큼 어렸을 때 이루어지는 것이 훨씬 용이하다는 것이다. 어쨋든 우리가 제2의 언어를 익히는 것은 두 가지의 유익함이 있다 첫 번째는 그 언어를 익힘으로써 그 언어를 사용하는 사람들을 이해하게 된다는 것이다. 종교교육은 사람들이 그들의 원래 언어를 배우고 나서 ...
제2의 언어로서 종교교육 : 종교와 세상의 대화
종교교육은 제2의 언어이다. 우리는 언어를 이해하기 전에 말하게 됨으로 습득한다. 종교교육은 사람들이 그들의 원래 언어를 배우고 나서 새롭게 익히는 두 번째 언어학습의 특징을 갖고 있다 말하자면 종교교육은 오늘날 언어를 사용하는 사람들에게는 낯선 이방인의 언어와 같은 것이다. 또 하나 유익한 것은 제2의 언어…(drop)
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제2의 언어로서 종교교육 : 종교와 세상의 대화
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다. 그런데 그것의 발달이나 확장은 오늘날 세계에서 관용과 이해, 평화에 매우 중요한 것이다. 사실 우리가 언어를 익히는 것은 매우 신기한 과정이다.
