영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 characteristic(특성)
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작성일 23-01-28 01:40
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따라서 현재 양적 팽창을 거듭하고 있는 보육시설들이 질적인 정비를 하는 것이 시급하다고 할 수 있다. 특히, 가사와 직장에서의 업무를 동시에 수행해야만 하는 과정에서 이중 스트레스를 받고 있는 주부들은 자녀를 안심하고 맡길 수 있는 양질의 보육시설을 절실히 필요로 하고 있다. 이와 같은 현실적인 요구와 필요성(必要性)뿐만 아니라 우리나라 영유아들이 정보화, 국제화, 개방화 및 고도기술사회로 특징지어지는 未來(미래)사회에 행복하게 adaptation(적응) 하면서 보다 나은 세계로 발전시켜 나아가는 데에 일익을 담당하는 사람으로 육성되기 위해서는 영유아들이 가정 다음으로 많은 시간을 보내고 있는 보육 및 교육시설의 중요성을 아무리 강조해도 결코 지나치지 않을 것이다.
2. 원장의 자질 및 特性(특성)
1. 영・유아 보육 및 교육기관의 지도자
2) 교육자로서의 역할
2) 원장의 자질 및 特性(특성)
1) 보호자로서의 역할
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Ⅰ. 서 론
설명
Ⅲ. 결 론
Ⅱ. 본 론
순서
이 보고서에서는 보육시설의 질을 좌우하는 the gist적인 요인인 종사자들의 자질과 特性(특성)에 관하여 살펴보고자 한다.
1) 원장
2) 교사
다. 여러 종사자들 중 특히 중요한 역할을 수행하는 시설 장(원장)과 교사의 자질 및 特性(특성)에 대하여 중점적으로 살펴보기로 한다.
3) 개인적 자질 및 特性(특성)
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영유아교육기관지도자 보육기관지도자 원장 교사
영유아교육기관지도자 보육기관지도자 원장 교사 / ()
4) 전문적 자질 및 特性(특성)
영유아의 보육 및 교육시설의 질을 좌우하는 요인으로는 시설 및 설비, 보육program, 영양, 건강, 안전 및 종사자의 질 등을 들 수 있으나 다른 무엇보다도 중요한 것은 보육시설 종사자 요인이라고 할 수 있다. 즉, 영유아를 보호, 교육하면서 가장 직접적이고 즉각적인 influence을 미치는 종사자들이 올바른 자세와 태도로 적절한 역할을 수행하는 것이 보육시설의 질적 향상을 좌우하는 관건인 것이다.
영유아교육기관지도자 보육기관지도자 원장 교사 / ()
1) 원장의 역할
3. 교사의 자질 및 特性(특성)
영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 characteristic(특성)
사회가 고도로 분화되고 다양화되어 감에 따라 기혼여성의 경제활동 참여가 두드러지게 증가하고 있는 현대사회에서는 맞벌이 가정 자녀들의 보호와 교육을 담당하는 보육 및 교육시설의 역할과 중요성이 더욱 강조되고 있다.
